Речевые образцы
(Я) не обещаю.
Думаю, что не смогу.
(Я) постараюсь.
Возможно.
Может быть (приду ...)
1. Прослушайте микродиалоги.
— Ты не принёс бы мне завтра пособия по литературе?
— Не обещаю. Не помню, куда их положил.
* * *
— Алёша, у меня нет сборника упражнений. Ты не можешь достать для меня?
— Думаю, что не смогу тебе помочь, ведь он вышел два года тому назад, и его быстро раскупили.
Но постараюсь что-нибудь придумать.
Задание 1-1.
Ответьте на вопросы.
1) Лёня, ты сможешь дать мне свои пособия по литературе
2) Вадим, у меня нет сборника упражнений. Ты не можешь достать для меня?
3) Когда вышел сборник упражнений?
4) Обещает ли Алёша постараться что-нибудь придумать?
СОГЛАСИЕ С ЧЬИМ-ЛИБО МНЕНИЕМ И ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ ОТЕЕТ НА ВОПРОС
Речевые образны
Вы правы
Ты прав (-а).
Действительно.
Правильно.
Безусловно
2. Прослушайте примеры, выражающие согласие с мнением собеседника.
1) Ты, прав. Экспертмент блестящий Петров этого не возразишь
2) Я согласна с вами,Петров-способный студент,но он мало работает.
3) Максим, я могу" с тобой согласиться. Ты прав.
4) Вы хотите вынести благодарность Виктору Сергеевичу за хорошую работу? Что ж, не возражаю.
5) Да, действительно. Новый спектакль вашего театра очень интересен.
Задание 1-2.
Ответьте на вопросы.
1) Соглашаешься ли ты с тем, что Петров — способный студент?
2) Кому вы хотите вынести благодарность за хорошую работу? .
3) Интересен ли новый спектакль вашего театра?
3. Прослушайте примеры, выражающие несогласие с мнением собеседника.
1) Нет, что ты! Мне кажется, цвет ей не идёт.
2) Ну что вы, совсем нет. Вот у Анны прекрасный голос.
3) Ничего подобного.! Как раз наоборот. Лена — хороший, честный человек.
4) Я, прости, не верно ни одному твоему слову.
5) Простите, Василий Тимофеевич, Этому трудно поверить.
6) Нет, вы абсолютно неправы. Фильм очень интересный.
Здание 1-3.
Не согласитесь с мнением собеседника.
1 ) — Вы провели слишком мало эксперимент чтобы делать выводы
— ...
2) — Если окна квартиры выходят на южную; сторону, то это плохо: слишком холодно,
3) — Доклад Пети показался мне неинтересны
— ..
Задание 1-4 (для проверки)
Прослушайте запись 1 и выберите правильный ответ из двух вариантов.
1)а. Следовательно, вы предлагаете сократи программу экспериментов.
б. Следовательно, вы предполагаете сократит программу экспериментов.
2)а. Но одновременно с этим вы хотите получит надёжные результаты
б. Но Одновременно с этим вы хотите получит;хорошие результаты.
3)а. Что вы имеете в виду? объясните.
б. Что вы имеете в виду? Объявите
Задание 1-5 (для проверки:1).
Прослушайте запись 2 и докончите высказывания.
1) — Простите, ...
2) — Возможно. ...
3) — Скажите, ...
4) — Ах, конечно помню.
Задание 1-6 (для проверки).
Прослушайте запись 3 и выберите правильный ответ из двух вариантов.
1) а. Алёша и Вадим оценивают книгу Виноградовой.б. Алёша и Андрей оценивают книгу Виноградовой.
2) а. Оценка этого вопроса может быть разной, б. Оценка Этого вопроса не может быть разной.
3) а. Может быть, я ошибаюсь.б. Может быть, Андрей ошибается.
Задание 1-7 (для повторения двенадцатого урока первой стадии).
Восстановите пропущенные реплики из микродиалогов 1 и 2.
1) — Таня, потанцуем?
2) — Как вы относитесь к тому, чтобы пообедать в ресторане?
3) — Можно вас, Татьяна Петровна, пригласить на чашку чая?
Задание 1-8 (для повторения двенадцатого урока первой стадии).
Дайте ответные реплики по микро диалогам 3.
1) — Сергей Сергеевич, у вас нет желания пойти погулять после ужина?
2) — Алеша, давай сходим в лес
3) — Как ты думаешь, Лена, можно ли Эту задачу решить другим способом?
本文解析
УРОК 1
Запись 1
— Следовательно, вы предполагаете сократить программу экспериментов?
— Да. За счёт, так сказать, подготовительной части.
— Но одновременно с этим вы хотите получить надёжные результаты?
— Безусловно.
— Тогда, простите, не стоит и начинать.
— Что вы имеете в виду? Объясните.
— Сокращенная программа не может обеспечить надёжных результатов. Это мнение экспериментального отдела.
Запись 2
— Простите, мне кажется, что мы знакомы.
— Возможно. Но я вас, простите, не помню.
— Скажите, вы учились в технологическом институте?
—Да ,учился...
— Вы ещё туризмом занимались.
— Да. Правильно.
— Ну вот. Вас зовут Николай.
— Да, Николай Петров.
— А я Викторов Андрей. Не помните?
— Ах, конечно, помню. Вы учились в пятой группе.
Запись 3
— Оценивая книгу Виноградовой, Андрей и Алёша, мне кажется, оказались глубоко неправы, так как они не разобрались в существе вопроса.
— Нет, почему же? На мой взгляд, они как раз и говорили о существе, но оценка этого вопроса может быть разной.
— Ну, пусть будет по-твоему Может быть, я ошибаюсь.
Ключи
Задание 1-1
1) Не обещаю. Не помню, куда их положил.
2) Думаю, что не смогу тебе помочь.
3) Сборник вышел два года тому назад.
4) Да, Алёша обещает постараться что-нибудь придумать.
Задание 1-2.
1) Да, я соглашаюсь с тем, что Петров — способный студент.
2) Я хочу вынести благодарность Виктору Сергеевичу за хорошую работу.
