Одновременно с этим, Белоруссия от имени 65 стран выступила против вмешательства во внутренние дела КНР под предлогом прав человека. Представитель Белоруссии назвал невмешательство во внутренние дела суверенных государств основной нормой международных отношений, указав, что дела в Сянгане, Синьцзяне и Тибете относятся к внутренним делам КНР, выразив поддержку проведению политики «одно государство – две системы» в ОАР Сянган. Еще более 30 стран выступили с речами, поддержав КНР. Интересно, что страны во главе с США, убивавшие мирных людей в мусульманских странах, стали осуждать КНР за т.н. подавление исламской культуры, при этом большинство мусульманских стран поддерживают КНР.
На конференции представители КНР, РФ и еще трех стран выступили с совместным заявлением, призвав провести независимые расследования преступлений в отношении коренных народов в Канаде. Ведь в прошлом месяце на территории одной из школ-интернатов в Канаде было обнаружено братское захоронение 215 детей.
Индейская школа-интернат в Камлупсе была самой крупной в своем роде и работала под эгидой римско-католической церкви. Школа открылась в 1890 году, и на пике посещаемости в 1950-х там училось до 500 учеников. Федеральное правительство взяло на себя управление школой в 1969 году. До 1978 года она служила общежитием для местных студентов, после чего закрылась окончательно. С 1863 по 1998 год через подобные школы прошли более 150 тыс. детей из числа коренных народов, которых забирали у родителей. Детям запрещали говорить на родном языке и справлять свои обряды, и многие из них подверглись жестокому обращению и унижению.
Данные показывают, что множество детей этой школы пропали без вести. Те, кто обнаружили останки 215 детей, заверили, что, скорее всего, это не окончательная цифра жертв жестокого обращения.
Подобных школ-интернатов в Канаде было очень много. Статистические данные показывают, что на протяжении ста лет работы подобных заведений в общей сложности от 4000 до 6000 детей пропали без вести или просто погибли.
И США, и Канада – страны, созданные западными колониалистами. Имевший место геноцид был одинаков и там и там. Колониалистам, с их ружьями и пушками, так и не удалось полностью уничтожить индейцев, и тогда им в голову прошла другая идея – создать школы-интернаты.
Система школ-интернатов в Канаде была создана в 19-м веке для ассимиляции коренных народов. Детей силой забирали из семей, их подвергали физическому насилию и унижению со стороны директоров и учителей, запрещали говорить на родном языке.