2010年俄语专四真题及解析2

 　　А.Прочитайте предложения и подчеркните самое подходящее слово для подставки.

　　31.Сама Земля представляет собой не что иное, ______ громадный магнит.

　　а. как

　　б. насколько

　　в. что

　　32.Моряк не принадлежит к числу людей, которые отступают       принципов при неудаче.

　　а. из-за

　　б. из-под

　　в. от

　　33.Присутствующие ______ один голос признают, что профессор Иванов вполне достоин звания академика.

　　а. в

　　б. на

　　в. за

　　34.По выходным дням у старухи сходился ______ из дальних и близких родственников.

　　а. кто-нибудь

　　б. кто-то

　　в. кое-кто

　　35.Больное сердце доцента не выносит сырости, и он ______ не ездил на юг.

　　а. никогда

　　б. никуда

　　в. некогда

　　36.Хотя эта схема не общепризнана, но,______, достаточно популярна.

　　а. безнадёжно

　　б. безобидно

　　в. безусловно

　　37.Перемена была        существенна—— почти никакого следа не осталось от прежней местности.

　　а. вовсе

　　б. слишком

　　в. совсем

　　38.Занятия идут весь день, кроме определённого времени для выполнения______заданий по специальности.

　　а. быстрых

　　б. скорых

　　в. срочных

　　39.Всё в предстоящем сказочном городке казалось нам ______ и дружным.

　　а. близким

　　б. похожим

　　в. сходным

　　40. Научные работы в геологических экспедициях ведутся с помощью современных приборов, ЭВМ и других технических ______.

　　а. инструментов

　　б. средств

　　в. орудий

　　41.Именно леса оказывают заметное ______ на ход всех природных процессов.

　　а. впечатление

　　б. воздействие

　　в. действие

　　42.Её решеиня не плод долгих и серьёзных переживаний, а ______ обдуманного расчёта.

　　а. следствие

　　б. последствие

　　в. итог

　　43.Ныне наука ______ все большее, необычное значение в нашей стране.

　　а. добывает

　　б. доставляет

　　в. приобретает

　　44.Выдвинутая в руководство партийного комитета, она        себя достойным его членом.

　　а. проявила

　　б. показала

　　в. выразила

　　45.Ум, мудрость, энергия, забота о народе—— всё это        Иванова как опытного руководителя.

　　а. полагает

　　б. характеризует

　　в. толкует

　　46.В жизни человека бывают случаи, которые надогло ______ его поведение.

　　а. определяют

　　б. устанавливают

　　в. утверждают

　　47.Во время переговоров обе стороны подтвердили необходимость дальше ______ дружбу и всестороннее сотрудничество.

　　а. окрепнуть

　　б. крепнуть

　　в. укреплять

　　48.Я ни на минуту не ______ выяснять мои новые взгляды, надежды и ожидания.

　　а. обрывал

　　б. перебивал

　　в. прекращал

　　49.Бережливая хозяйка _______ расходы на следующий месяц без помощи мужа.

　　а. рассчиталась

　　б. подсчитала

　　в. сосчитала

　　50.Председатель ______ встал, огласил второй протокол.

　　а. высокой аттестационной комиссии

　　б. высшей аттестационной комиссии

　　в. высшего аттестационного комитета

　　Б. Прочитайте текст и поставьте слова в скобках в нужной форме (употребите предлоги, где нужно).

　　Человек до сих пор, пока он был лишь, одним из биологических видов на Земле, подчинялся (51. те же законы), что и другие организмы. Но в процессе эволюции (进化)человек всё больше высвобождался из-под прямой зависимости (52. внешняя среда) и увеличивал своё воздействие на природу. Общественный труд человека привёл (53. быстрое развитие) производственной деятельности, в процессе которой используются природные ресурсы и создаются необходимые продукты.

　　Однако (54. возникнуть) в производственной деятельности человека так называемый антропогенный (人为的)обмен, где на вводе——природные ресурсы, а на выводе- производственные и бытовые отходы, экологически крайне несоверщенен. Он носит открытый характер и лишён того " круговорота жизни", который присущ (55. биосфера) в целом. Сейчас в период научно-технического прогресса скорость антропогенного обмена необычайно возросла и в глобальном масштабе стало (56. ощутимый)напритяжение в этой системе.

　　Но на вводе системы напряжение определяется тем, что природные ресурсы не (57. безграничный).

　　Тем не менее (58. определённые успехи)достиг человек и в сельскохозяйственном производстве: новые высокоурожайные сорта и успешная борьба с болезнями сельскохозяйственных животных позволяют говорить о возможностях полного обеспечения (59. продукты) питания всего населения Земли.

　　Раньше человек настойчиво учился только эксплуатировать природу, теперь необходимо научиться управлять природой и жить, (60. сообразоваться) с её закономерностями.

　　51. _________________ 56. _________________

　　52. _________________ 57. _________________

　　53. _________________ 58. _________________

　　54. _________________ 59. _________________

　　55. _________________ 60. _________________