大学俄语口语实践十七

 

                                          Речевые образцы
(Я) не обещаю.
Думаю, что не смогу.
 (Я) постараюсь.
Возможно.
Может быть (приду ...)

1. Прослушайте микродиалоги.
 

— Ты не принёс бы мне завтра пособия по литературе?
 — Не обещаю. Не помню, куда их положил.
 * * *
 
 
 — Алёша, у меня нет сборника упражнений. Ты не можешь достать для меня?
 — Думаю, что не смогу тебе помочь, ведь он вышел два года тому назад, и его быстро раскупили.
 
Но постараюсь что-нибудь придумать.
 Задание 1-1.
 Ответьте на вопросы.
 1) Лёня, ты сможешь дать мне свои пособия по литературе
 2) Вадим, у меня нет сборника упражнений. Ты не можешь достать для меня?
 3) Когда вышел сборник упражнений?
 4) Обещает ли Алёша постараться что-нибудь придумать?
 

 

             СОГЛАСИЕ С ЧЬИМ-ЛИБО МНЕНИЕМ И ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ ОТЕЕТ НА ВОПРОС
                                           Речевые образны
 Вы правы
Ты прав (-а).
Действительно.
Правильно.
Безусловно

 

2. Прослушайте примеры, выражающие согласие с мнением собеседника.

1) Ты, прав. Экспертмент блестящий Петров этого не возразишь
 2) Я согласна с вами,Петров-способный студент,но он мало работает.
 3) Максим, я могу" с тобой согласиться. Ты прав.
 4) Вы хотите вынести благодарность Виктору Сергеевичу за хорошую работу? Что ж, не возражаю.
 5) Да, действительно. Новый спектакль вашего театра очень интересен.
 Задание 1-2.
 Ответьте на вопросы.
 1) Соглашаешься ли ты с тем, что Петров — способный студент?
 2) Кому вы хотите вынести благодарность за хорошую работу? .
 3) Интересен ли новый спектакль вашего театра?
3. Прослушайте примеры, выражающие несогласие с мнением собеседника.

1) Нет, что ты! Мне кажется, цвет ей не идёт.
 2) Ну что вы, совсем нет. Вот у Анны прекрасный голос.
 3) Ничего подобного.! Как раз наоборот. Лена — хороший, честный человек.
 4) Я, прости, не верно ни одному твоему слову.
 5) Простите, Василий Тимофеевич, Этому трудно поверить.
 6) Нет, вы абсолютно неправы. Фильм очень интересный.
 Здание 1-3.
 Не согласитесь с мнением собеседника.
1 ) — Вы провели слишком мало эксперимент чтобы делать выводы
     — ...
 2)  — Если окна квартиры выходят на южную; сторону, то это плохо: слишком холодно,
 3)  — Доклад Пети показался мне неинтересны
 
    — ..
 Задание 1-4 (для проверки)
 Прослушайте запись 1 и выберите правильный ответ из двух вариантов.
 1)а. Следовательно, вы предлагаете сократи программу экспериментов.
 
  б. Следовательно, вы предполагаете сократит программу экспериментов.
 2)а. Но одновременно с этим вы хотите получит надёжные результаты

  б. Но Одновременно с этим вы хотите получит;хорошие результаты.
3)а. Что вы имеете в виду? объясните.
 
  б. Что вы имеете в виду? Объявите
 Задание 1-5 (для проверки:1).
 Прослушайте запись 2 и докончите высказывания.
 1) — Простите, ...
 2) — Возможно. ...
 3) — Скажите, ...
 4) — Ах, конечно помню.
Задание 1-6 (для проверки).
 Прослушайте запись 3 и выберите правильный ответ из двух вариантов.
 1) а. Алёша и Вадим оценивают книгу Виноградовой.б. Алёша и Андрей оценивают книгу Виноградовой.
 2) а. Оценка этого вопроса может быть разной, б. Оценка Этого вопроса не может быть разной.
 3) а. Может быть, я ошибаюсь.б. Может быть, Андрей ошибается.
Задание 1-7 (для повторения двенадцатого урока первой стадии).
 Восстановите пропущенные реплики из микродиалогов 1 и 2.
 1) — Таня, потанцуем?
 2) — Как вы относитесь к тому, чтобы пообедать в ресторане?
 3) — Можно вас, Татьяна Петровна, пригласить на чашку чая?
 Задание 1-8 (для повторения двенадцатого урока первой стадии).
 Дайте ответные реплики по микро диалогам 3.
 1) — Сергей Сергеевич, у вас нет желания пойти погулять после ужина?
 2) — Алеша, давай сходим в лес
 3) — Как ты думаешь, Лена, можно ли Эту задачу решить другим способом?
 

本文解析
 УРОК 1
 Запись 1
 — Следовательно, вы предполагаете сократить программу экспериментов?
 — Да. За счёт, так сказать, подготовительной части.
 — Но одновременно с этим вы хотите получить надёжные результаты?
 
— Безусловно.
 — Тогда, простите, не стоит и начинать.
 — Что вы имеете в виду? Объясните.
 — Сокращенная программа не может обеспечить надёжных результатов. Это мнение экспериментального отдела.

Запись 2
 — Простите, мне кажется, что мы знакомы.
 — Возможно. Но я вас, простите, не помню.
 — Скажите, вы учились в технологическом институте?
 —Да ,учился...
 — Вы ещё туризмом занимались.
 — Да. Правильно.
 — Ну вот. Вас зовут Николай.
 — Да, Николай Петров.
 — А я Викторов Андрей. Не помните?
 — Ах, конечно, помню. Вы учились в пятой группе.

Запись 3
 — Оценивая книгу Виноградовой, Андрей и Алёша, мне кажется, оказались глубоко неправы, так как они не разобрались в существе вопроса.
 — Нет, почему же? На мой взгляд, они как раз и говорили о существе, но оценка этого вопроса может быть разной.
 — Ну, пусть будет по-твоему Может быть, я ошибаюсь.
 Ключи
 Задание 1-1
 1) Не обещаю. Не помню, куда их положил.
 2) Думаю, что не смогу тебе помочь.
 3) Сборник вышел два года тому назад.
 4) Да, Алёша обещает постараться что-нибудь придумать.
Задание 1-2.
 1) Да, я соглашаюсь с тем, что Петров — способный студент.
 2) Я хочу вынести благодарность Виктору Сергеевичу за хорошую работу.