大学俄语口语实践第二册(1)

 УРОК 1

НЕОПРЕДЕЛЁННЫЙ ОТВЕТ

 

　　Речевые образцы

　　(Я) не обещаю.

　　Думаю, что не смогу.

　　(Я) постараюсь.

　　Возможно.

　　Может быть (приду ...)

 

　　1. Прослушайте микродиалоги.

 

— Ты не принёс бы мне завтра пособия по литературе?

　　— Не обещаю. Не помню, куда их положил.

　　* * * — Алёша, у меня нет сборника упражнений. Ты не можешь достать для меня?

　　— Думаю, что не смогу тебе помочь, ведь он вышел два года тому назад, и его быстро раскупили. 

　　Но постараюсь что-нибудь придумать.

　　Задание 1-1.

　　Ответьте на вопросы.

　　1) Лёня, ты сможешь дать мне свои пособия по литературе

　　2) Вадим, у меня нет сборника упражнений. Ты не можешь достать для меня?

　　3) Когда вышел сборник упражнений?

　　4) Обещает ли Алёша постараться что-нибудь придумать?

СОГЛАСИЕ С ЧЬИМ-ЛИБО МНЕНИЕМ И ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ ОТЕЕТ НА ВОПРОС

 

　　　　　　　　　　　　Речевые образны

 

　　Вы правы

　　Ты прав (-а).

　　Действительно.

　　Правильно.

　　Безусловно

 

　　2. Прослушайте примеры, выражающие согласие с мнением собеседника. 

　　1) Ты, прав. Экспертмент блестящий Петров этого не возразишь.

　　2) Я согласна с вами,Петров-способный студент,но он мало работает.

　　3) Максим, я могу" с тобой согласиться. Ты прав.

　　4) Вы хотите вынести благодарность Виктору Сергеевичу за хорошую работу? Что ж, не возражаю.

　　5) Да, действительно. Новый спектакль вашего театра очень интересен.

　　Задание 1-2.

　　Ответьте на вопросы.

　　1) Соглашаешься ли ты с тем, что Петров — способный студент?

　　2) Кому вы хотите вынести благодарность за хорошую работу? .

　　3) Интересен ли новый спектакль вашего театра?

НЕСОГЛАСИЕ С ЧЬИМ-ЛИБО МНЕНИЕМ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ ОТВЕТ НА ВОПРОС

 

　　　　　　　　　　　Речевые образцы

 

　　Нет.

　　Совсем

　　Конечно

　　Ничего подобного!

　　Как раз наоборот!

　　Вы справы(-а)

　　Ты не прав (-а).

 

　　3. Прослушайте примеры, выражающие несогласие с мнением собеседника. 

　　1) Нет, что ты! Мне кажется, цвет ей не идёт.

　　2) Ну что вы, совсем нет. Вот у Анны прекрасный голос.

　　3) Ничего подобного.! Как раз наоборот. Лена — хороший, честный человек.

　　4) Я, прости, не верно ни одному твоему слову.

　　5) Простите, Василий Тимофеевич, Этому трудно поверить.

　　6) Нет, вы абсолютно неправы. Фильм очень интересный.

　　Здание 1-3.

　　Не согласитесь с мнением собеседника.

　　1 ) — Вы провели слишком мало эксперимент чтобы делать выводы

　　  — ...

　　2)  — Если окна квартиры выходят на южную; сторону, то это плохо: слишком холодно,

　　  — ..

　　3)  — Доклад Пети показался мне неинтересны

　　  — ..

　　Задание 1-4 (для проверки)

　　Прослушайте запись 1 и выберите правильный ответ из двух вариантов.

　　1)а. Следовательно, вы предлагаете сократи программу экспериментов.

　　  б. Следовательно, вы предполагаете сократит программу экспериментов.

　　2)а. Но одновременно с этим вы хотите получит надёжные результаты

 

　　  б. Но Одновременно с этим вы хотите получит;хорошие результаты.

　　3)а. Что вы имеете в виду? объясните.

　　  б. Что вы имеете в виду? Объявите

　　Задание 1-5 (для проверки:1).

　　Прослушайте запись 2 и докончите высказывания.

　　1) — Простите, ...

　　2) — Возможно. ...

　　3) — Скажите, ...

　　4) — Ах, конечно помню.

　　Задание 1-6 (для проверки).

　　Прослушайте запись 3 и выберите правильный ответ из двух вариантов.

　　1) а. Алёша и Вадим оценивают книгу Виноградовой.б. Алёша и Андрей оценивают книгу Виноградовой.

　　2) а. Оценка этого вопроса может быть разной, б. Оценка Этого вопроса не может быть разной.

　　3) а. Может быть, я ошибаюсь.б. Может быть, Андрей ошибается.

　　Задание 1-7 (для повторения двенадцатого урока первой стадии).

　　Восстановите пропущенные реплики из микродиалогов 1 и 2.

　　1) — Таня, потанцуем?

　　2) — Как вы относитесь к тому, чтобы пообедать в ресторане?

　　3) — Можно вас, Татьяна Петровна, пригласить на чашку чая?

　　Задание 1-8 (для повторения двенадцатого урока первой стадии).

　　Дайте ответные реплики по микро диалогам 3.

　　1) — Сергей Сергеевич, у вас нет желания пойти погулять после ужина?

　　2) — Алеша, давай сходим в лес.

　　3) — Как ты думаешь, Лена, можно ли Эту задачу решить другим способом?

 

　　本文解析

 

　　УРОК 1

 

　　Запись 1

　　— Следовательно, вы предполагаете сократить программу экспериментов?

　　— Да. За счёт, так сказать, подготовительной части.

　　— Но одновременно с этим вы хотите получить надёжные результаты?

　　— Безусловно.

　　— Тогда, простите, не стоит и начинать.

　　— Что вы имеете в виду? Объясните.

　　— Сокращенная программа не может обеспечить надёжных результатов. Это мнение экспериментального отдела.

　　Запись 2

　　— Простите, мне кажется, что мы знакомы.

　　— Возможно. Но я вас, простите, не помню.

　　— Скажите, вы учились в технологическом институте?

　　—Да ,учился...

　　— Вы ещё туризмом занимались.

　　— Да. Правильно.

　　— Ну вот. Вас зовут Николай.

　　— Да, Николай Петров.

　　— А я Викторов Андрей. Не помните?

　　— Ах, конечно, помню. Вы учились в пятой группе.

　　Запись 3

　　— Оценивая книгу Виноградовой, Андрей и Алёша, мне кажется, оказались глубоко неправы, так как они не разобрались в существе вопроса.

　　— Нет, почему же? На мой взгляд, они как раз и говорили о существе, но оценка этого вопроса может быть разной.

　　— Ну, пусть будет по-твоему Может быть, я ошибаюсь.

　　Ключи

　　Задание 1-1

　　1) Не обещаю. Не помню, куда их положил.

　　2) Думаю, что не смогу тебе помочь.

　　3) Сборник вышел два года тому назад.

　　4) Да, Алёша обещает постараться что-нибудь придумать.

　　Задание 1-2.

　　1) Да, я соглашаюсь с тем, что Петров — способный студент.

　　2) Я хочу вынести благодарность Виктору Сергеевичу за хорошую работу.

　　3) Да, новый спектакль нашего театра интересен.

　　Задание 1-3

　　1) — Нет, вы неправы. Я уже сделал много экспериментов.

　　2) — Ну что вы, совсем нет. Не только не холодно, а как раз наоборот, очень тепло.

　　3) — Нет, вы абсолютно неправы. Доклад очень интересный.

　　Задание 1-4.

　　Запись 1. (для проварки)

　　1) -б. 2) -а. 3) -а.

　　Задание 1-5.

　　Запись2. (для проверки)

　　1) — ..., мне кажется, что мы знакомы.

　　2) ... Но я вас, простите, не помню.

　　3) ..., вы учились в технологическом институте?

　　4) — Вы учились в пятой группе

　　Задание 1-6.

　　Запись 3. (для проверки)

　　1) б. 2) а. 3) а.

　　Задание 1-7. (для повторения двенадцатого урока первой стадии)

　　1) — Ни за что! Я на тебя сержусь, Вадим!

　　2) — К сожалению, вынужден отказаться, у меня мало времени.

　　3) — Я бы с удовольствием, Людмила Ивановна,но к сожалению, сегодня никак не могу.

　　Задание 1-8. (для повторения двенадцатого урока первой стадии)

　　1) — Боюсь, что не смогу. Я плохо себя чувствую.

　　2) — Ты знаешь, я, наверное, не смогу, у меня срочная работа.

　　3) — Надо подумать. Я сразу не могу ответить