Благоприятный день
- Учитель, скажи, существует ли день, наиболее благоприятный для того, чтобы признаться в любви? Или, вообще, совершить какой-то важный поступок?
“老师,您说,哪天求婚最合适?或者说,只要我要搞什么大动作,哪天最吉利?
- День? - удивился Учитель.
- А-а-а, день недели… - кивнул Учитель. — Да, конечно. Этот день - среда, - и хитро посмотрел на учеников.
“啊,星期几吉利嘛…”老师点一点头,“那当然是星期三了。“他说着,狡黠地瞅一眼自己学生们。
Те схватили свои тетради и стали записывать сказанное Учителем.
- Потому что я знаю, что ты скажешь дальше, Учитель.
学生们赶紧拿出本子记下老师的话。
“因为我知道您接下来想做什么,老师。”
- И что же? - Учитель, нахмурившись, поднял руку, и все ученики замерли. Тогда ученик, который не записывал, сказал:
- Ты прав, - сказал Учитель. - Только я хотел назвать сначала пятницу, а потом вторник.
“你说我接下来想做什么?”老师皱起眉头,举起手,所有学生都噤若寒蝉。这时候那个没有动弹的学生开口道:
“你说的对”老师说“只不过我想把星期五放在星期二前面。”
Ученики зашумели, радуясь тому, что их товарищ сказал почти всё правильно.
- Учитель, именно такая последовательность?
学生顿时一片哗然,他们很兴奋有个同学竟然把顺序几乎全猜对了。
“老师,就是这个顺序?”
Учитель внимательно посмотрел на ученика, который дал почти правильный ответ и сделал ему знак рукой:
- Только один день, - сказал тот. - Этот день - сегодня.
老师专注地看向那个给出几乎正确答案的学生,向他一挥手:
“吉利的日子只有一天”那个学生答道。“那就是今天。”